Professionaliseringsopgave nieuwe LLO-Collectieven

Voor de subsidieaanvraag in het kader van het LLO-Collectief stel je de professionaliseringsopgave voor jouw regio op (als onderdeel van het visiedocument). Ten behoeve hiervan maak je allereerst met je netwerk een professionaliseringsanalyse. Het netwerk kan uit vele partners en organisatie bestaan. Om dit collectief te doen slagen is het van belang dat de betrokkenen in staat zijn om problematiek met basisvaardigheden:

  • te herkennen, te screenen, te bespreken en door te verwijzen
  • en passend vakgericht aanbod en begeleiding te verzorgen dat zowel gericht is op de vakcompetenties en -inhoud als het versterken van de basisvaardigheden die voor de opleiding en het vak nodig zijn.

Deze handreiking van Stichting Lezen en Schrijven en ITTA geeft handvatten bij deze professionaliseringsanalyse. De handreiking is opgebouwd rond de vier bouwstenen:

  1. deelnemers
  2. bedrijven
  3. trajecten
  4. governance

Zie ook het document Professionaliseringsopgave LLO-Collectief

Over professionaliseringopgave, zoals vermeld in artikel 10e en de toelichting bij de regeling: “Een onderdeel van het visiedocument is onder andere dat de aanvrager omschrijft wat de professionaliseringsopgaven en -behoeften zijn bij docenten, (vak)docenten en praktijkopleiders, en andere betrokken professionals op het gebied van kennis over en bewustzijn van de uitdagingen waar laagopgeleide en laaggeletterde onderwijsdeelnemers mee te maken hebben, die noodzakelijk zijn om de beoogde LLO-organisatie te realiseren. Partijen moeten weten wat laaggeletterdheid is, hoe ze ermee om moeten gaan en hoe ze het onderwijs (anders) vorm moeten geven om het effectief te laten zijn voor deze doelgroep. Daarvoor is eventueel een professionaliseringsslag nodig. Deze moet worden omschreven in het visiedocument.”

Over professionaliseringanalyse: een subsidieaanvraag wordt in criterium 1 ‘Impact” beoordeeld onder andere “Op basis van een analyse, wat de professionaliseringsopgaven zijn om de beoogde projectdoelen te bereiken”. Er wordt gevraagd om “Een plan van aanpak voor professionalisering, voortvloeiend uit de analyse van de professionaliseringsopgave waarbij wordt opgegeven hoe gebruik wordt gemaakt van het reeds bestaande ondersteuningsaanbod.”